Psicólogo Sanitario. Máster en Psicología de la Salud. Experto universitario en Evaluación e Intervención en Psicología Clínica Infantil y Adolescente.
Investigación en: Perfiles de personalidad de adultos con TEA, y Necesidades afectivo-sexuales en adolescentes y jóvenes TEA.
Miembro del Equipo de Intervención en Adolescentes y Adultos/as. Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Máster en Dirección de Recursos Humanos. Experto en Coordinación y Desarrollo de Personas en ONG.
Especialistas en intervención psicológica individual y microgrupos de habilidades sociales con niños/as TEA en edad infantil y primaria.
Psicóloga Sanitaria. Máster en Atención Temprana. Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.Psicóloga Sanitaria. Máster en Atención Temprana. Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicóloga Sanitaria. Master en Atención Temprana. Master en Neuropsicología.
Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicóloga Sanitaria. Máster en Atención Temprana. Máster Oficial en Neuropsicología Clínica. Máster sobre intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo.
Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA
Psicóloga Sanitaria. Master en Atención Temprana.
Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicóloga Sanitaria. Máster en Atención Temprana.
Cursos sobre diagnóstico diferencial y comorbilidad de los TEA.
Máster en Terapia Psicológica
con Niños y Adolescentes
Psicóloga Sanitaria. Experta en Atención Temprana.
Formación específica de comunicación para niños con TEA y regulación de la ansiedad.
Especialistas en intervención psicológica individual y grupos de habilidades sociales con adolescentes, jóvenes y adultos/as TEA.
Psicóloga Sanitaria.
Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicóloga Sanitaria. Master en Trastornos de la conducta y Trastornos de personalidad.
Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicóloga Sanitaria. Formación en evaluación psicológica y en género. Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicóloga Sanitaria. Máster Internacional en Psicología Clínica. Experta en Terapias de Tercera Generación. Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicólogo Sanitario. Acreditado en neuropsicología clínica. Máster Internacional en Psicología Clínica. Máster en análisis funcional en contextos clínicos y de la salud Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicóloga Sanitaria.
Formación en Diagnóstico Diferencial y Comorbilidad de los Trastornos del Espectro Autista.
Psicóloga Sanitaria.
Psicóloga Sanitaria. Acreditada en neuropsicología clínica.
Psicólogo Sanitario.
Máster de intervención en Trastornos del Espectro Autista y otros Trastorno Generalizado del Desarrollo.
Diplomatura en Logopedia. Máster en Atención Temprana y Trastornos de la comunicación.
Curso de especialista en el TEL. Formación de Terapia miofuncional en dificultades de alimentación infantil. Formación en PECs Nivel 1.
Especialista en pragmática del lenguaje en TEA. Formación en Diagnóstico Diferencial y Comorbilidad de los Trastornos del Espectro Autista.
Graduado en Logopedia. Experto Clínico en las diferentes áreas del lenguaje. Especialista en Atención Temprana y en disfemia evolutiva y establecida.
Certificado en sistema alternativo y aumentativo de comunicación con The Grid 3.
Psicóloga Sanitaria. Máster en neuropsicología, con acreditación como Neuropsicóloga Clínica. Máster en educación sexual y de género. Acreditación en ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico clínico diferencial en TEA.
Psicóloga Sanitaria. Máster en Neuropsicología Clínica, itinerario pediátrico.
Máster en Trastornos del Espectro del Autismo.
Psicóloga Sanitaria. Máster Universitario en Neuropsicología. Máster en Atención Temprana.
Psicóloga Sanitaria.
Máster en Neuropsicología Clínica.
Responsables del programa de coordinación, asesoramiento y formación a los centros educativos y especialistas en intervención educativa con el alumnado Asperger- TEA. Implementadoras de la versión para Síndrome de Asperger del programa de enriquecimiento cognitivo y mejora de función ejecutiva Comprender y Transformar.
Licenciada en Psicopedagogía y diplomada en Magisterio: Educación Especial.
Licenciada en Psicopedagogía y diplomada en Magisterio.
Diplomada en Magisterio.
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación.
Licenciada en Pedagogía.
Diplomado en Magisterio Educación Especial.
Graduado en Educación Social.
Maestra en Educación Especial.
Graduada en Psicología.
Graduada en Pedagogía.
Diplomada en Trabajo Social y Educación Social. Licenciada en Psicopedagogía. Máster en Mediación: estrategias y metodologías de prevención y resolución de conflictos.
Diplomada en Trabajo Social. Formación en Mediación Familiar y Experto en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos.
Grado en Trabajo Social.
Máster en Investigación e Intervención en Trabajo Social.
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación-Pedagogía. Máster en Gestión y Dirección de Recursos Humanos. Experta en Orientación Laboral.
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación-Pedagogía.
Grado en Psicología.
Técnico Auxiliar Administrativo. Formación en Habilidades Comunicativas en Atención al Cliente.
Nuestra cariñosa mención especial a la memoria de Raquel Muñoz Navarro, primera Directora Técnica de la Asociación Asperger-Tea Sevilla por su implicación personal y su incansable trabajo por el bienestar, la visibilidad y el reconocimiento de los derechos de las personas con Síndrome de Asperger-TEA. Mención, a su constante impulso a la investigación sobre el perfil femenino, siendo pionera en el abordaje integral de las necesidades específicas de las mujeres en el espectro autista. Siempre en nuestro recuerdo.
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