Escuela de Familias

Escuela de Familias

Las Escuela de Familia son un punto de encuentro y expresión para las familias de personas con Síndrome de Asperger. Son un espacio pensado para minimizar sus dudas e inquietudes, mediante una metodología verdaderamente activa y participativa.

El objetivo general de estas Escuelas de Familias es apoyar a las familias que tienen un/a hijo/a con Síndrome de Asperger para mejorar su calidad de vida. Para ello, les proporcionamos información para una mejor comprensión del diagnóstico de su hijo/a, y les ofrecemos formas para favorecer sus capacidades, pautas de aplicación de técnicas específicas para el afrontamiento de problemas de conducta y sugerencias para organizar la dinámica familiar.

Se utilizan técnicas de dinámica de grupos y el núcleo central de la actividad es el trabajo y reflexión de los temas elegidos por los propios padres y su puesta en común, utilizándose para ello diversos medios, instrumentos y técnicas que facilitan la participación y la asimilación de conceptos, actitudes y procedimientos: Audiovisuales (vídeos para introducir o reforzar algunos temas), Bibliografía (se comentan libros, revistas, artículos, experiencias escritas…), Discusiones dirigidas…

Las Escuela de Familia son un punto de encuentro y expresión para las familias de personas con Síndrome de Asperger. Son un espacio pensado para minimizar sus dudas e inquietudes, mediante una metodología verdaderamente activa y participativa.

El objetivo general de estas Escuelas de Familias es apoyar a las familias que tienen un/a hijo/a con Síndrome de Asperger para mejorar su calidad de vida. Para ello, les proporcionamos información para una mejor comprensión del diagnóstico de su hijo/a, y les ofrecemos formas para favorecer sus capacidades, pautas de aplicación de técnicas específicas para el afrontamiento de problemas de conducta y sugerencias para organizar la dinámica familiar.

Se utilizan técnicas de dinámica de grupos y el núcleo central de la actividad es el trabajo y reflexión de los temas elegidos por los propios padres y su puesta en común, utilizándose para ello diversos medios, instrumentos y técnicas que facilitan la participación y la asimilación de conceptos, actitudes y procedimientos: Audiovisuales (vídeos para introducir o reforzar algunos temas), Bibliografía (se comentan libros, revistas, artículos, experiencias escritas…), Discusiones dirigidas…